中央纪委国家监委网站 段相宇 见习记者 文子玉报道 清华大学经济管理学院本科生杨倩拿下奥运首金在内的“双金”，中国地质大学（武汉）体育学院硕士研究生王懿律与队友斩获羽毛球混合双打冠军，西南大学体育学院硕士研究生谌利军获举重男子67公斤级金牌……在本届奥运会中国体育代表团中，越来越多“文武双全”的运动员在赛场上摘金夺银。

　　奥运健儿的新标签是近年来我国运动员总体文化水平持续提升的缩影。运动员“文武双全”，是体教融合、高等教育普及、社会观念转型共同作用的结果，也是我国经济社会发展跃迁在体育领域的反映。

　　在女子10米气步枪决赛上，杨倩为中国体育代表团射落首金。回顾杨倩的夺金历程，沉稳是其最引人注目的特点。在资格赛上，杨倩以628.7环的成绩排名第六；决赛中亦有失误，最后一轮前还落后0.2环，但她的沉稳让她一枪绝杀，以251.8环创造了新的奥运会纪录。

　　“00后”小将有颗“大心脏”。清华大学射击队负责老师董智认为，杨倩的优秀表现离不开清华多年来“体教融合、学训结合、以学促训”的育人理念。

　　“一颗‘大心脏’会给予运动员赛场上良好的控制力和优异的应变能力，这更多来自学校的教育给了他们良好的理解力和判断力，让他们在执行上更加如鱼得水。”杨倩的教练葛宏砖表示。

　　曾经一段时间，由于单方面强调比赛成绩，使得运动员们过早中断教育，甚至运动员成了部分人学业无成才被迫从事的行业。

　　“过分重视竞技成绩而忽视文化教育，使得我国竞技体育人才培养方式引发广泛关注。”首都体育学院原院长钟秉枢认为，在这样的背景下，“体教融合”势在必行。

　　近年来，体教融合改革一直在探索中前行。2020年4月，中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。当年8月，体育总局和教育部印发该意见，从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系等八大方面提出37项举措，全方位推动深化体教融合。从能弹一手好琴的张雨霏，能画一手好画的杨浚瑄，到英语水平足以应付外国记者的张常宁……新生代中国运动员，拥有广泛的兴趣爱好和具备高学历已不是个别现象。

　　记者注意到，这里面不仅仅有“半路出家”攻读学业的专职运动员，更有一批在接受义务教育甚至高等教育过程中，被发现拥有体育天赋的文化生，他们通过特殊培养机制得到更快成长。

　　7月30日晚，中国女篮76∶74力克夺冠热门澳大利亚队，取得奥运会两连胜，提前小组出线。领衔中国女篮驰骋赛场的队长，便是北京师范大学教育学部博士生邵婷。

　　作为中国体坛的第一位“博士国手”，邵婷2008年以普通考生身份考入北京师范大学，直至2013年参加北京女篮征战联赛前，都是以普通学生身份在校园中度过的。

　　当前，我国已建成世界上最大规模的教育体系，九年义务教育巩固率达95.2%，高等教育毛入学率达54.4%。受益于此，“文武双全”运动员出现的比例也远高于从前。

　　社会观念的更新迭代也让更多“文武双全”的运动员不断涌现。曾经，由小学中学到高考上大学直至读研读博，成了中国孩子们的“华山一条路”，由学生转型做体育难免“此路不通”。

　　“在一些人的传统观念里，只有学业无成的人才被迫成为专职运动员，这是偏见。”华东师范大学体育与健康学院院长季浏说，专业体育训练对促进学生学习、提高学习成绩是有好处的，国内外大量研究已作出佐证。

　　近年来，党中央高度重视青少年体育特别是学校体育工作，体育和教育在价值、功能和目的上充分融合，共同作用于青少年发展的观念愈发深入人心。与此同时，越来越多体育健儿因为驰骋赛场为国争光，受到“国民级”的追捧和礼遇。日趋开放包容的体育观念，为“文武双全”运动员的养成提供了丰厚的土壤。

　　从培养“专职运动员”到产生“文武双全”运动员，一步步印刻的，正是中国从“体育大国”到“体育强国”的蝶变轨迹。当下，我国的体育教育不仅“野蛮其体魄”，也在“文明其精神”，“文武双全”的运动员们必将在未来更多地涌现。

编辑：王丹文

校对：张旭

“中国红”来了！奥运会中国体育代表团入场

奥运来了！

这场比赛每个人都是主力！