文｜云飞扬
余秋雨曾经说过，“文化是一种由精神价值、生活方式所构成的集体人格”。这充分展示了文化在社会个体意识与集体中的重要性。换句话而言，文化是由集体人格形成的。
按照这一概念，作为全国上星综合频道唯一一档音乐教育节目，在北京卫视、四川卫视温情开课的《音乐大师课》则在这一季中通过16位少年对经典音乐的传唱，探索6至13岁“少儿”群体艺术传承的魅力与人格重塑的可能。无疑，《音乐大师课》不仅是音乐课，还是文化课，更是人生之课。
作为一档音乐教育类节目，《音乐大师课》区别于当下很多火爆荧屏的音乐综艺节目，《音乐大师课》不仅是一档真正的音乐节目，更是当下音乐节目中的一座里程碑。
《音乐大师课》是具有中国特色的，它将目光对准传承经典，用典范性、权威性及经久不衰的中外经典歌曲的魅力，和不选秀、不淘汰的方式给予了儿童体会过去的认知力量，也给予了老一辈人们的回忆空间。
可以说，这是一种既有戏剧张力，也有舞台化的娱乐形式的综艺化、个性化与文化性的创新型音乐节目。
《音乐大师课》不再关注单独的个体，而是更加侧重于由少儿个体组成的群体。节目中，歌唱少年们将经过韩磊、田震、古巨基、萨顶顶四位音乐老师的教授；与此同时，一个由经典歌曲原唱者、跨界大师、音乐专家、新锐老师、儿童教育专家等组成的特约听课团将全程参与教学过程。
无论是老师还是听课团，他们不关注少儿的“秀”，而是更加关注少儿音乐天赋的挖掘与群体的展示和因材施教。这就脱离了娱乐性节目的表演与功利的色彩，成为了殿堂级的音乐享受，毕竟，这与成名无关，只与音乐有关，与成长有关，与文化有关。
更为重要的是，在“开学典礼”之后，四位老师以不同的主题，让自己班级的学生学习传唱经典歌曲，无论是“静默男”宋亚轩的《夜空中最亮的星》、“侠女阿果”陈果的《不要怕》，还是“小太阳”迪力亚《我的太阳》、“乐器王”王奕程的《贝加尔湖畔》，以及“阿拉蕾坷坷”何陈奕坷《梦的眼睛》、“小韩磊”王浩丞《天亮了》、“炸鸡女孩”颜鑫玥《在那东山顶上》等等，都在相关文化的故事中构成了音乐与文化的空间。
特约听课团由来自音乐、教育行业的权威老师、跨界大师组成，他们针对不同的学生有不同的授课方式，对歌曲背景和文化的讲解能起到教材式的示范作用。
正如校长李谷一所言，“你们来到这里不仅是录节目，而是来这里学音乐，每一首经典出来都是不容易的，有它的艺术性、思想性、时间性，都是经过千百次考验才传下来，参加《音乐大师课》我们要学习文化、学习怎么去做人，从这一刻起，我们共同经历难忘的历程”。
“什么才是好的音乐？什么才是好的歌曲？”或许《音乐大师课》可以给出一个答案。《音乐大师课》坚持“原生态”音乐，用充满人文关怀的气息，通过孩子的传承，谱写出一部由“少儿”构成的成长空间。
就像古巨基老师听到一位孩子认为妈妈唱的《浏阳河》《南泥湾》“很土”时说：“你现在年纪小，可是将来你也有一天会老，歌也是，现在你喜欢的歌将来也会变老土，所以我觉得每一个年纪年代都要记得它的好，尊重不同年代的音乐。”这就是《音乐大师课》的魅力所在。
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